Местни студенти казват, че езиковият закон на Квебек ги подготвя за „провал“

Местни студенти в англоезичните CEGEPs в Квебек приказват намерено за промени в следгимназиалното си обучение според езиковата промяна на провинцията, като предизвестяват, че са основани за „ неуспех “.

Директорите на пет британски CEGEPS — John Abbott, Champlain Saint-Lambert, Heritage, Vanier и Dawson — пуснаха в сряда видео, в което възпитаници от разнообразни общности разказват своя опит.

Те също по този начин разгласиха писмо, в което обрисуват опасенията си и приканват държавното управление на Квебек да организира „ по-задълбочени съвещания “ с локалните общности и да откри решения.

Обширният езиков закон на Квебек, прочут като Закон 96, има за цел да укрепи френския език в провинцията. Той беше признат през май 2022 година, макар че наредбите влязоха в действие на талази в следгимназиалните учебни заведения.

Законопроект 96 лимитира записването в англоезични младши колежи и задължава тези възпитаници да вземат повече часове по френски, с цел да завършат.

Съгласно законодателството, учениците от CEGEP без документ за британски език, който им дава право да се запишат в англоговорящи начални и гимназии, би трябвало да положат и изпит по френски език.

Петте CEGEP настояват, че Законопроект 96 има „ нездравословни и несправедливи последствия “ върху студентите от коренното население, доста от които идват в „ британски колежи с ниско равнище на френски или без френски “. Много от тях също по този начин нямат документ за допустимост на британски език от Министерството на образованието на Квебек.

„ Има към 300 или повече студенти от локалното население в англоговорящите CEGEPs в Квебек, което е повече от всеки път. Подлагането им на Закон 14 основава забележителна преграда за тези студенти за достъп до обучение след приключено приблизително обучение “, се споделя в писмото.

Камерън Бирън учи в John Abbott College в западния завършек на Монреал. Тя е от дребната общественост на кри в Уеминджи на източното крайбрежие на залива Джеймс.

„ В моята общественост френски не се предлага. Никой не учи френски “, сподели тя във видеото, оповестено в сряда. „ Много от нас въобще не са осведомени с това. “

Може да има „ голяма празнота в образованието “ за студентите от коренното население, които идват в Монреал за първи път, съгласно Бирон. Има спомагателни провокации да си надалеч от вкъщи и да изпиташ културен потрес.

„ Като прибавим френски към всичко това, това е невероятно “, сподели Бирон. „ Вие подготвяте всичките си възпитаници за неуспех. “

Анджела Отерейес, ученичка от Крий от Уаскаганиш, която посещава колежа Доусън в Монреал, сподели, че намира за „ толкоз незаслужено “ провинцията да наложи Законопроект 96.

Докато научава повече френски, който е нейният трети език, тя сподели, че стартира да не помни своя.

„ Те приказват за опазване на езиците си. Но какво да кажем за нашите? “ Ottereyes споделя във видеото.

Министърът на висшето обучение на Квебек Паскал Дери и министърът по въпросите на коренното население Иън Лафрениер опазиха закона за езика в сряда.

Те споделят, че държавното управление е облекчило някои от наредбите за коренното население студенти, по-специално посредством освобождение на някои от изпит по френски език, в случай че дават отговор на избрани условия.

Часовете по френски език към момента са наложителни, само че Дери споделя, че студентите от коренното население могат да се запишат на равнището, което най-добре отразява тяхното притежаване.

„ Всеки път, когато прилагаме нова мярка, намираме решение “, сподели Дери, добавяйки, че е „ сензитивна “ към проблемите на студентите от коренното население.

— с файлове от Franca Mignacca на Global и The Канадска преса